教师关键词：
是生命的关怀者 是环境的预备者 是引导者 是协助者
是宽容的教育者 是沟通者 　　　是收集者 是终生学习者

蒙台梭利对教师的要求：
1、 教育儿童的前提首先要了解儿童
2、 教师的精神状态比技能更重要
3、 机警、稳重、耐心、爱心、谦虚
4、 不以自己的智慧代替儿童的智慧
5、 对进步慢的儿童要有无止境的耐心
6、 在观察的同时耐心等待，充满乐趣执着的观察儿童

蒙氏教师的特质：
1、 谦卑的态度
2、 站在别人的角度考虑问题
3、 是环境的创设、保护者，也是与儿童的沟通者
4、 是观察者、引导者、不是主导者
5、 是家长的沟通者
6、 接受自己、接受别人
7、 活泼地与儿童在一起，但不能把自己作为教室的中心点
8、 热心、爱心、耐心、尊重心、责任
9、 机警、思维敏感
10、动作优雅迷人，穿着整洁，品质高贵
10、 善于聆听儿童的心声

蒙台梭利教育理论精髓：
1、尊重儿童 　把幼儿作为一个独立的"人"看待，鼓励他们的自主和独立
2、人本自由 　在尊重环境、他人和事物的前提下，幼儿所拥有的自我选择
3、混龄生活 　不同年龄的同伴之间相互学习获得的互动效应
4、个性化教学 教师针对每个孩子自身成长的独特轨迹因材施教
5、真实生活　 真实的环境、真实的材料体现"生活即教育"